我尝试教他们基本的概念不仅仅是如何做具体的事情（尽管这并不适合每个人的学习风格）。例如，在惊慌失措之前，一定要先阅读错误消息。
你的策略是什么？
答案1
最新的韓國出色地总结了这一点。
答案2
慢慢地并且通常用与汽车有关的隐喻！
答案3
将所有内容与现实世界的示例联系起来。例如，解释数组时，我使用一个小镇，该小镇有一条或多条街道，有一座或多座房屋，每个人都记住一个值。
如果可以的话，尝试将事物与人们感兴趣或掌握的事物联系起来。
答案4
在办公室、商业环境中，我尝试将事物称为办公室/商业功能。
复制就像传递备忘录一样，文件服务器就像文件柜。备份服务器就像记录管理档案室
像这样的东西。
我知道有些人会使用各种隐喻，让别人对事物感到困惑，这只会让用户感到困惑而不是帮助他们。保持简单。