\big我一直发现用/ \bigl/缩放的数学符号\bigr太小，而用\Big/ \Bigl/缩放的数学符号\Bigr又太高。以下是一个例子：
\documentclass{article}
\usepackage{amsmath}
\begin{document}
\(\lvert x^2 + y^2 \rvert\)
\(\bigl\lvert x^2 + y^2 \bigr\rvert\)
\(\Bigl\lvert x^2 + y^2 \Bigr\rvert\)
\(\bigl\{ \bigl\lvert x^2 + y^2 \bigr\rvert \mathrel{\big|} 5|x \wedge 7|y \bigr\}\)
\(\Bigl\{ \bigl\lvert x^2 + y^2 \bigr\rvert \mathrel{\Big|} 5|x \wedge 7|y \Bigr\}\)
\(a/b \big/ c/d \Big/ e/f \big/ g/h\)
\end{document}
在第一行中，中间/右侧公式分别使用\big和创建\Big。在第二行中，左侧集合使用\big来设置分隔符及其中间，右侧集合使用 来\Big设置它们。我想要比 大\big但又不像 那样大的东西\Big。
我其实不是在要求任何人帮我修复这个问题，我认为这不是一件容易的事情。我只是在询问这个问题的基础设施以及任何可能的未来扩展。
答案1
你需要不 \bigX对于绝对值，输出
\lvert x^{3}+y^{3}\rvert
正好。括号表达式也是如此，例如
(x+y)(x-y)(x^{2}+y^{2})=x^{4}+y^{4}
最后\bigX一个因素甚至是错误的：比较结果，在第二行我使用了\bigl(x^{2}+y^{2}\bigr)
我毫不怀疑，上面的那个是正确的，下面的那个是错误的。
同样，对于您的集合描述，我不会使用任何\bigX命令。如果绝对值和可除性的条形图经常出现在集合描述中，我可能会调整我的符号，更喜欢冒号。
\{\, \lvert x^{3}+y^{3}\rvert : 5\mid x \land 7\mid y\,\}
或者，如果您想坚持使用条形图，我会增加括号并且只增加分隔条：
\bigl\{\, \lvert x^{3}+y^{3}\rvert \bigm| 5\mid x \land 7\mid y\,\bigr\}
（当然，无论如何我都会为此定义一个宏）
双括号很少需要增加长度：
2(x-(x+y))=2(x-x-y)=-2y
生产
这是正确的，但\bigX版本不正确：
你没有增加任何清晰度，反而增加了复杂性。我不是说\bigl永远\bigr不应该使用它们；但在这种简单的情况下不能使用它们。当真的可能出现歧义时，请保留它们。
你最后那句话应该绝不数学中永远不会出现这种表达方式。永远不会。没有任何印刷设备可以使其易于理解。我称它们为“八个故事表达方式”：中学教科书里充斥着这种东西，其唯一的效果就是让数学看起来荒谬可笑。没有一个好老师会想要它。不幸的是，坏老师确实存在，他们使用“八个故事表达方式”，而且他们不会听取建议。:-(
最后一点说明：有\bigm、\Bigm和\biggm与\Biggm以下分隔符构成二元关系符号。