我是 Latex 的新手，无法在文档的最后一页（非编号）添加水印。我正在使用 xwatermark 包，但无法编译我的文档。我使用的命令位于文档开头之前。请按照我的代码操作：
\documentclass[11pt,twoside,a4paper]{article}
\usepackage[left=1cm,right=1cm,top=1cm,bottom=1.8cm]{geometry}% Margens
\usepackage{indentfirst} % Coloca parágrafo no início texto
\usepackage[portuguese]{babel} % Linguagem português
\usepackage[pdftex]{hyperref} % Para criar anexar links
%\usepackage{lmodern} % Usa a fonte Latin Modern
\usepackage{multicol} % Texto em duas colunas
\setlength{\parindent}{0cm}
\newcommand{\fixspacing}{\vspace{0pt plus 1filll}\mbox{}}
\usepackage{xcolor}
\usepackage{tikz}
\usetikzlibrary{positioning}
\usetikzlibrary{calc}
\makeatletter
\newlength{\gridwidth}
\newlength{\gridheight}
\newlength{\gridstep}
\newcommand{\gridfill}[1][]{%
\tikz[remember picture]{ \coordinate (grid start) at (0,0); }%
\vfill\hfill\null%
\tikz[remember picture]{ \coordinate (grid end) at (0,0); }%
\begin{tikzpicture}[remember picture, overlay, #1]
\pgfmathsetlength{\gridstep}{\tikz@grid@x}
\draw let \p1 = (grid start |- grid end),
\p2 = (grid start -| grid end),
\n1 = {veclen(\x1,\y1)},
\n2 = {veclen(\x2,\y2)}
in \pgfextra{
\pgfmathsetlength{\gridwidth}{int(\n1 / \gridstep) * \gridstep}
\pgfmathsetlength{\gridheight}{int(\n2 / \gridstep) * \gridstep}
\draw[shift={(grid start)}] (0,0) grid (\gridwidth,-\gridheight);
};
\end{tikzpicture}%
}
\makeatother
\usepackage{subfigure} % Adicionar subfiguras
%\usepackage{fontawesome} % Fonte e simbolos
\usepackage{xcolor} % Mudar cor das palavras
\usepackage{graphicx} % Inclusão de gráficos
%\hypersetup{colorlinks = true} % Colorir Links
%\usepackage{nomencl} % Lista de simbolos
\usepackage[utf8]{inputenc} % Codificacao do documento (conversão automática dos acentos)
%\usepackage{showframe} % Mostra margens
\usepackage{amsmath} % Ambiente Matemático
\usepackage{array} % Para colocar tabelas
\usepackage{float} % fixa a figura no lugar
\usepackage[a]{esvect} % vetor pra maiuscula
\usepackage{enumitem}
\setlist[enumerate]{wide=0pt, align=left}
\usepackage{calc}% http://ctan.org/pkg/calc
\usepackage{afterpage}
\newcommand\blankpage{%
\null
\thispagestyle{empty}%
\addtocounter{page}{-1}%
\newpage}
\usepackage{xwatermark}
\newwatermark[pages=8,color=black!10,angle=60]{RASCUNHO}
\begin{document}
\begin{figure}
\begin{tikzpicture}[
myrectangle/.style={rectangle, draw, minimum width=160, minimum height=40, thick, rounded corners=5, black}
]
\node[myrectangle] (a) at (0,0) {
\hspace{0.50cm}
\begin{minipage}{0\textwidth}
% \includegraphics[scale=.4]{./figuras/CEFETMG_vetorizada.pdf}
\end{minipage}
\hspace{0.9cm}
\begin{minipage}{0.90\textwidth}
{\centering CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE MINAS GERAIS
\vspace{0.2cm}\\
CAMPUS CURVELO\\}
%1ª lista de exercícios do 3° bimestre – 1ª ano\\
%\centering Prof. Ulisses Moreira
\end{minipage}};
\end{tikzpicture}
\end{figure}
\vspace{0.8cm}
%\centering 2ª lista de exercícios do 4° bimestre - 1° ano - Prof. Ulisses Moreira
%
%\vspace{0.4cm}
%
%\centering \normalsize \textbf{Energia mecânica}
%
%
%
%\vspace{0.4cm}
\begin{center}
\textbf{\underline{1° trabalho da recuperação em física - 1° ano}}
\end{center}
{Prof. Ulisses Moreira \hspace{4cm} Valor: 25 pontos \hspace{4.55 cm} Data: 14 / 12 / 2022\\
Nome: \rule[0cm]{15cm}{0.1pt} \hspace{0.05cm}
Nota: \rule[0cm]{1.5cm}{0.1pt}\\
\vspace{-0.15cm}
\begin{center}
{\small \textbf{\underline{Observações}}}
\end{center}
\begin{enumerate}[label={*}]
\item {\small Trabalho individual;}
\vspace{-0.1cm}
\item {\small Não é permitido o uso de eletrônicos (celulares, calculadoras, etc.);}
\vspace{-0.1cm}
\item {\small Deixe claro o raciocínio utilizado, questões sem o desenvolvimento não serão consideradas.}
\end{enumerate}
\footnotesize
\begin{enumerate}
\item Uma pedra é lançada do alto de um edifício, que possui altura $h_{0}$, com velocidade inicial $\vec{v}_{0}$, de módulo igual a 30 m/s, que forma um ângulo de 30° com a horizontal, como ilustra a figura abaixo.
Considerando g = 10 m/s$ ^{2} $, $h_{0}$ = 50 m, sen30° = 0,5 e cos30° = 0,87, encontre:
%\vspace{-.5 cm}
\begin{enumerate}
\item as velocidades horizontal e vertical da pedra no instante do lançamento.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,4);
\end{tikzpicture}
\item a função horária da posição ao longo da direção horizontal.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,3);
\end{tikzpicture}
\item a função horária da posição ao longo da direção vertical.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,3);
\end{tikzpicture}
\item a função horária da velocidade ao longo da direção vertical.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,5.5);
\end{tikzpicture}
\item a velocidade da pedra no ponto mais alto da trajetória.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,5.5);
\end{tikzpicture}
\item o tempo necessário para que a pedra atinja a altura máxima.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,5.5);
\end{tikzpicture}
\item a altura máxima.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,5.5);
\end{tikzpicture}
\pagebreak
\item o tempo total, ou seja, o tempo que a pedra gasta para atingir o solo.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,16);
\end{tikzpicture}
\item o alcance horizontal.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,3);
\end{tikzpicture}
\item o módulo da velocidade vertical da pedra imediatamente antes de tocar o solo.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,4);
\end{tikzpicture}\\
\newpage
Para os itens a seguir, tome cuidado de colocar nos gráficos os pares ordenados das grandezas pedidas. Não se esqueçam de identificar os eixos com suas respectivas unidades. \\
\item Trace o gráfico da posição horizontal em função do tempo.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,10);
\end{tikzpicture}
\item trace o gráfico da posição vertical em função do tempo.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,10);
\end{tikzpicture}
\newpage
\item Trace o gráfico da velocidade vertical em função do tempo.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,8);
\end{tikzpicture}
\item Trace o gráfico da aceleração, ao longo do eixo $y$, em função do tempo.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,8);
\end{tikzpicture}
\item Trace o gráfico da aceleração, ao longo do eixo $x$, em função do tempo.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,8);
\end{tikzpicture}
\end{enumerate}
\newpage
\item A polia $A$ de raio 0,30 m, que está fixada no eixo 1, executa 20 voltas em 5,0 s. Ela está ligada por meio de uma correia à polia $ B $, que possui um raio de 0,20 m. A polia B e C estão ligadas ao eixo 2 e o raio da polia $C$ é igual a 0,40 m. Baseado nessas informações, determine:\\
\textbf{Considere $\pi$ = 3.}
%
%\begin{figure}[H]
% \centering
% \includegraphics[scale=2]{figuras/MCU}
%\end{figure}
\begin{enumerate}
\item a frequência do movimento da polia $A$.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,2.5);
\end{tikzpicture}
\item o período do movimento da polia $A$.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,2.5);
\end{tikzpicture}
\item a velocidade angular da polia $A$.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,3);
\end{tikzpicture}
\item a velocidade tangencial do ponto $P$, que está na borda da polia $ A $.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,4);
\end{tikzpicture}
\item a velocidade tangencial do ponto $Q$, que está na borda da polia $B$.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,4);
\end{tikzpicture}
\newpage
\item a velocidade angular da polia $B$.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,4);
\end{tikzpicture}
\item a frequência do movimento da polia $B$.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,4);
\end{tikzpicture}
% \item o período do movimento da polia $B$.\\
% \begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
% \draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,3);
% \end{tikzpicture}
\item a velocidade angular da polia $C$.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,4);
\end{tikzpicture}
\item a velocidade tangencial do ponto $R$, que está na borda da polia $C$.\\
\begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
\draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,4);
\end{tikzpicture}
% \item a distância percorrida pela ponto P ao efetuar uma volta completa.\\
% \begin{tikzpicture}[x=1cm, y=1cm, semitransparent]
% \draw[step=5mm, line width=0.2mm, black!50!white,dotted] (0,0) grid (19,4);
% \end{tikzpicture}
\end{enumerate}
\end{enumerate}
\afterpage{\blankpage}
\end{document}