我有一个问题需要解决，因为我读了三遍我的代码
\documentclass{report}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage[T1]{fontenc}
\usepackage[french]{babel}
\usepackage{graphicx}
\makeatletter
\renewcommand\thesection{\@arabic\c@section}
\makeatother
\title{Rapport unité d'enseigement libre : ASTEP}
\author{ \& \\\\\\Référent : }
\date{Vendredi 17 Janvier}
\begin{document}
\maketitle
\section{Unité d'Enseignement Libre : Engagement Social et Citoyen}
\subsection{Définition}
"L'engagment social et citoyen consiste en la aprticipation active à la vie sociale"\cite{ref1}. L'engagament social et citoyen est un pas en avant dans l'engagement d'un étudiant dans la vie de son environnement. Il y a plusieurs types d'engagement :
\begin{itemize}
\item La participation à l'action de l'association de la Cordée de la Réussite
\item Participation à l'action de l'association l'AFEV
\item Participation à un projet : L'ASTEP ou PSPC (Partenaire scientifique pour la classe) avec l'association La Main à la pâte.
\end{itemize}
\subsection{Objectif}
L'objectif de cette unité d'enseignement est l'apprentissage de capacités transversale que les cours habituels ne peuvent pas nous transmettre. Ce dispositif permet d'éduquer socialement l'étudiant.
La pluralité de cet enseignement d'acquérir de nouveaux savoirs et maitrises :
\begin{itemize}
\item La réalisation d'un projet sur le long terme
\item Appréhender la confrontation et l'expositino de soi
\item Percevoir les attentes du public concerné \cite{ref2}
\end{itemize}
\section{Partenaire Scientifique pour la classe}
\subsection{Définiton}
La création du dispositif Partenaire scientifique pour la Classe date de 1996, il vient du constat que les enseignants en école primaire sont majoritairement diplomé en lettre et que donc, l'enseignement des sciences est compliqué à mettre en place.
De nos jours, ce dispositif met en relation des acteurs du monde scientifique, comme des scientifiques, des etudiants, pour une série de présentations sur un sujet que l'enseignant choisi.
Pour nous étudiants, dans le cadre de notre unité d'enseignement: "Engagement Social et citoyen" et grace à l'association La Main à la Pâte, nous pouvons rentrer en contact avec des enseignants de primaire.
\subsection{But}
Ce projet permet un enrichissement trie parties. Dans un premier temps, l'élève éveille sa curiosité scientifique et ainsi, ouvre des possibilités de projets pour son avenir. Dasn un second temps, l'enseignant se met en confiance pour ses connaissances scientifiques, enfin pour l'étudiant il est confronté pour la première fois à une classe.
\begin{figure}[t]
\begin{center}
\includegraphics[width=5cm]{triparties.png}
\end{center}
\caption{Objectifs du partenariat\cite{ref3}}
\label{Objectifs du partenariat\cite{ref3}}
\end{figure}[t]
\section{Notre unité d'enseignement}
\subsection{Le choix}
\bibliographystyle{unsrt}
\bibliography{Bibiliographie.bib}
\end{document}
但我没有找到解决方案。
当我编译此代码时，我的第一页上出现了 12，但我不知道为什么。
答案1
如果你把它放进去，\label{Objectifs du partenariat}它\label{Objectifs du partenariat\cite{ref3}}就会起作用。
解释
\label{}仅供以后参考。您不能放在\cite{}那里。