为什么 Beamer 子部分是邪恶的?

为什么 Beamer 子部分是邪恶的?

Beamer 手册在“创建演示文稿的指南”中声称:

不要使用小节,它们很邪恶。

为什么?没有进一步的解释。是不是因为小节对于演示来说太过细化了?

答案1

幻灯片集不是参考资料,因此不需要索引。与一般的会议惯例相反,它甚至不需要为 15 分钟的演讲提供大纲。(谁在乎?15 分钟后就结束了。)

一组幻灯片应该对你进行补充。你是推介会而不是幻灯片。如果一个人需要结构来呈现如此具体的材料,那么很可能演示者还没有准备好以连贯的方式呈现材料。

幻灯片是实时材料,它具有选修的标题,如果幻灯片太长,可以用副标题将其分成更多部分。当你移动到下一帧时,观众会丢弃该信息。所以你会用毫无用处的信息轰炸观众,这些信息不会起到任何作用。而且,用花哨的迷你帧等会浪费幻灯片上的空间。


假设您正在使用章节和小节来暂停并让观众消化所涵盖的材料:

章节是可以的,有时甚至很有帮助。简介、大纲、主要结果、数值示例

小节不太好,但可以接受:主要结果:一个定理引理,2012 年的销售额,巧克力与牛奶的帕累托最优....

小节是邪恶的(我同意)。


编辑:作为教学/学术演讲等方面的从业者,我的结论是,将幻灯片作为独立的信息来源是非常糟糕的。我的意思是非常非常糟糕。

  1. 它迫使幻灯片加载其无法承载的重量,否则内容就会丢失。
  2. 幻灯片的创建者会删减很大一部分内容,因为没有办法容纳所有细节。此外,幻灯片的接收者也无法获得幻灯片上的每个细节,因为上下文被删减了。因此,效率最多只有 50%。
  3. 一个非常简短但有力的结果无法放在一页纸上,而在正常的文章格式中,你只需要一个段落来传达信息。我见过很多被屠杀的定理分散到 5-6 张幻灯片中,而无辜的(同上)每张幻灯片上都充斥着糟糕的数学排版。不一定与数学有关,其他领域,如工业设计,问题更大,但我在这里就不提了。

我可以理解将 80 页幻灯片作为讲义的动机,但 T.Tantau 也理解,因此article在 中创建了该模式beamer。 并不是说​​他赞同他对此事的所有观点,但一路包括文章模式应该可以说明工作流程是如何推断的(我认为应该)。

答案2

Percusse 似乎对此事有强烈的看法。然而,在我看来,答案很简单:这取决于!

我完全同意,对于 15 分钟的演讲,子小节(甚至是小节!)只会过度构建内容。但是,对于 13 堂课(每堂 90 分钟)的完整课程,我最终会得到大约 600 张幻灯片(包含大量交叉引用、精心设计的内容结构等)。在这个规模下,子小节级别有时只是合理。

但是,我应该说,我也不认为 Beamerarticle模式是一个非常有用的概念。在我看来,幻灯片是一种视觉媒体,应该得到适当的使用。它们是您演讲的“视频轨道”,观众通过视觉记住它们。(单词通过“音频轨道”传输,即您的演讲)。所以对于我的幻灯片来说,视觉布局内容通常包含重要信息——其中大部分信息在article模式中丢失了。模式的唯一好处article是提供额外的信息。但是,为了这个目的,我只是插入了额外handout的幻灯片(由于它们只打印出来,从不在屏幕上显示,因此如果需要,也可以使用较小的字体)。

对我来说,与 PowerPoint、OpenOffice 等相比,Beamer 的主要特点是:它确实具有可扩展性!您可以用它制作 10 张幻灯片的销售宣传,也可以用它制作 600 张幻灯片的讲义。“正确”的分段级别数量完全取决于规模。明智地使用它们是常识问题。

答案3

有一些专注于“创建(好的)演示文稿”的好书:

  1. Garr Reynolds,《演示禅:关于演示设计和交付的简单想法》,第二版,New Riders,2012 年
  2. Garr Reynolds,《演示禅:增强演示效果的简单设计原则和技巧》,《New Riders》,2010 年
  3. Jerry Weissman,《演示实战:大师传授的 80 堂难忘的演示课》,Pearson,2011 年
  4. Alexei Kapterev,《演示秘诀:用演示实现你从未想过的可能》,John Wiley,2011 年
  5. Carmine Gallo,《史蒂夫·乔布斯的演讲秘诀》,麦格劳·希尔出版,2010 年
  6. Martha Davis,科学论文和演讲,Academic Press,2005 年

答案4

我总是避免在演示文稿中使用小节。原因基于以下原则,我认为这些原则通常是正确的,无论是学术演示文稿还是商业演示文稿:

  • 每分钟 1 张幻灯片是一个很好的参考速度。如果您可以加快速度而不失去观众,那么您的幻灯片可能缺乏内容:删除重复的内容,丰富重要内容并减少噪音。如果您放慢速度,您的幻灯片可能过于复杂,您可能需要考虑将它们拆分。
  • 分区元素应该没有,或者有 3 个或更多子分区。两个是可以接受的,但不应该成为常态(在大多数情况下,您可以简单地删除子部分)。一个(例如,具有独特子部分的部分)意味着您的结构/逻辑有问题...

如果将这 2 个原则结合起来,subsubsections自然就不需要了。对于 45 分钟的演讲,有 3 个部分和 3 个子部分,平均每个子部分只有 5 张幻灯片。为什么要进一步划分呢?

关于自给自足既然已经提到了这一点,我肯定会鼓励你的演讲本身就让人容易理解。我并不是说你不应该作为演讲者增加价值(你绝对应该!),但无论你喜欢与否,演讲已经成为一种标准的沟通方式,尤其是在商业世界中。你可以争辩说,一份写得好的 30 页报告比 20 张幻灯片包含的内容要多得多,但现实情况是,当你在公司中步步高升时,很少有人会腾出时间阅读一份长篇报告。我可以听到关于这是多么可悲的负面评论,但请从这个角度来看:它被称为代表团:如果你是我的团队成员,你需要我做决定,我不需要全部细节:我相信你做得很好。如果我真的把所有细节都说出来,要么我不信任你,要么我是一个糟糕的经理(通常两者都有,因为如果我很优秀,如果我不信任你,你就不会在我的团队里)。

但与此同时,我可能想在您不在场时再看一眼您的演讲(因为我现在很着急,因为我想花时间确保我理解了可能超出您范围的含义,而且我不想浪费您的时间,因为我想和我自己老板讨论一下……)。因此,您的演讲最好是独立的,至少从听过您一次(并且很快)但想要时间深入研究的人的角度来看是这样。

此外,提前发送演示文稿已或多或少成为企业界的常态,这样人们就可以做好准备,会议就可以集中在关键点上。如果你的演示文稿不完整,这是不可能的。附录也很常见。

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