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段落之间的行距和 displaymath 问题

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段落之间的行距和 displaymath 问题

目前，我正在用 Latex 写一篇学术论文，遇到了一些问题。这可能是由于我缺乏 Latex 专业知识或不了解一些技巧或调整。目前我面临两个问题。

  1. 单词之间没有空格

我写了下面这行代码

\begin{displaymath}
   TPR = \frac{\# lines selected from GSL in C}{\# lines in GSL in C}
\end{displaymath}

它看起来像这样

在此处输入图片描述

  1. 段落之间的行距

我面临的另一个问题是关于行距。我在每个段落末尾按下回车键来开始一个新段落。此外，我尝试使用 \ 和 \par 命令来解决这个问题，但结果仍然一样。

我正在寻找的是像这样的段落的开头

在此处输入图片描述

但看起来像这样

在此处输入图片描述

任何可以解决这两个问题的解决方案

默认情况下，我在每个段落之间都使​​用了一个空白。以下是示例 - 来自我的 Texmaker 的屏幕截图。 在此处输入图片描述

答案1

这是一种可能性。对于文本分数，可以使用堆栈。我在这里展示了分子和分母中都有宽元素的情况。已编辑以保留数学轴。

对于段落问题，相关的措施是\parskip和\parindent。我展示了两种不同设置的段落，其中一种是你希望得到的，另一种是你不想要的。

\documentclass[10pt]{article}
\usepackage{stackengine,lipsum}
\def\Overline#1{\def\stacktype{S}\setbox0=\hbox{#1}\stackon[1.5pt]{#1}{\rule{\wd0}{0.4pt}}}
\def\stacktype{L}
\begin{document}
\[
  TPR = \stackanchor{\underline{\# lines selected from GSL in C}}
    {\# lines in GSL in C}
\]
\[
  TPR = \stackanchor{\# lines in GSL in C}
    {\Overline{\# lines selected from GSL in C}}
\]

\parskip0pt\parindent3ex
\lipsum[3-4]
\parskip\baselineskip\parindent0pt
\lipsum[3-4]
\end{document}

在此处输入图片描述

答案2

就您的第一个问题而言，您需要的是\mbox构造。

\frac{\mbox{I am the numerator}}{\mbox{I am the denominator}}

至于你的第二个问题，只需在段落末尾添加换行符即可\\。这样，连续的段落之间就会有一行的间距（假设这是你想要的）。如果你不想要一行的间距，那么源文本中的简单行间距就可以满足要求。

答案3

我来回答第一个问题，因为第二个问题的线索太少了；此外每个问题最好只有一个问题。

处理这些“文本分数”的“正确”方法是

\[
\textrm{TPR} = 
\frac{\textrm{\# lines selected from GSL in C}}{\textrm{\# lines in GSL in C}}
\]

也许你可以使用\textit{TPR}斜体总是用于此。你可能不是指三个量的乘积电视，磷和R，而是一个称为 TPR 的变量。

在此处输入图片描述

答案4

关于第一个，添加\usepackage{mathtools}到序言中

然后尝试这个，它会将文本视为普通文本，并且不会像其他数学符号一样斜体化

\begin{displaymath}
     TPR = \frac{\# \text{lines selected from GSL in C}}{\# \text{lines in GSL in C}}
\end{displaymath}

或者这样，它会\在每个space字符前插入，以将其视为普通space字符。这将使您的文本保持斜体。

\begin{displaymath}
     TPR = \frac{\#lines\ selected\ from\ GSL\ in\ C}{\# lines\ in\ GSL\ in\ C}
\end{displaymath}

我不太确定第二个问题中的错误。您是否尝试过使用 just\\ 来插入新行。像这样

random text now paragraph is to be broken .\\ this text will come in a new line

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