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Question 1

仅给你一个起点：

您的 MWE 中有很多错误或不走运的编码。我纠正了它们（部分），以向您展示您可以在哪里做得更好，布局更好 ;-)

我杀了你的\\ \hfill \\台词。求你了绝不那就这么做吧。LaTeX 可以很好地为您在段落之间使用适当的间距，因此只需使用一个空行（请参阅我的代码中的注释，并将我的结果与您的结果进行比较...）。

数字不应该单独出现在行首。因此，请始终写成dumy text~0强制 LaTeX 不在单词 ( text) 和数字 ( 0) 之间换行。并且不要以数字开始列表条目4。在这种情况下，最好写成four或Four。

最大的错误是手动引用章节/部分。请绝不这样做只会造成错误。LaTeX 可以帮你做到这一点，例如：

\section {Mediciones Experimentales}\label{sec:4}

添加的\label{sec:4}标记点会成为参考点，您可以使用命令来参考\ref{sec:4}。最佳做法是使用sec标记它是一个部分，然后:标记标签的第二部分并4可视化您的部分 4。更好的方法是使用姓名您可以更好地记住，例如第 7 节：\label{sec:result}。当心：不要在那里使用非 ASCII 字母，例如and命令ó内的 etc ！！\label\ref

我把你的tabu表格改成tabular。 tabu结果经常出错，不要使用它......

方程式位于方程式环境中，如equation或align（如果您必须编写多个方程式）。详细信息请参阅我的 MWE。

如果您的文本中包含数学术语，只需使用 $i_{1}+i_{3}$ （在两个$s 之间包含 +、= 等）即可！您不需要在等式中写空格，LaTeX 更清楚在哪里需要使用空格，或者变量必须设置为斜体等。在第 5 节中给出的等式中，您可以使用\frac而不是\dfrac（使用更大的字母作为显示模式），因为您处于显示模式。根据文档中的数学知识，考虑使用可以amsmath提供更好数学排版的包。用来\sum写求和符号。用来\sum_{i=1}^{100} 将极限i=1和添加100到求和符号（参见我的代码中的示例）。

参见第一部分以获得更好的编码和更好的结果：选择您想要第一定律还是第二定律的格式（参见代码）。

几位作者之间的符号应该更好--，或者---取决于你的语言规则（遗憾的是我不知道）。我曾经--展示过差异。

我建议阅读有关 LaTeX 的介绍，抱歉，我不知道您的语言版本的介绍。

梅威瑟：

\documentclass[%
% draft,% <=============================================================
  12pt, 
  a4paper,
  spanish,% <===========================================================
]{article}

\usepackage[spanish]{babel}
\usepackage[utf8]{inputenc}

\usepackage{amsmath}
\usepackage{float}
\usepackage{multirow}
\usepackage{graphicx}
\graphicspath{ {Desktop} }
\usepackage{subfig}

\usepackage{csquotes}% <===================== language depending quoting
\usepackage{showframe}% <===============================================
\usepackage{hyperref}% <================================================

\title {\Huge Leyes de Kirchoff}
\author{Z2172 -- Jueves -- Turno Noche -- Grupo III}
\date{}

\begin{document}
\maketitle
\renewcommand{\abstractname}{Resumen}

\begin{abstract}
  En el adjunto presentaremos la parte A de la experiencia realizada en
  la tercer concurrencia al laboratorio de Física II.
\end{abstract}

\renewcommand{\thesection}{\Roman{section}} 
\renewcommand{\thesubsection}{\thesection.\Roman{subsection}}

%%% I. Introduccion Teorica
\section {Introducción Teórica}

Primera Ley de Kirchoff:%    \hfill \\

Esta ley, llamada ley de los nudos, o nodos, establece que la suma de 
las \enquote{n} intensidades incidentes es igual a la suma de las 
\enquote{m} intensidades procedentes de los nodos. % <=== needs csquotes!
\begin{equation*}
  \sum i_{n}=\sum i_{m} 
\end{equation*}

\emph{Segunda Ley de Kirchoff:} 
Esta ley, llamada ley de las mallas, puede ser aplicada solo a circuitos 
de corrientes continua y establece que la suma algebraica de las 
diferencias de potencial encontradas en una malla, provocadas por cada 
elemento de la misma, recorrida en un sentido especifico es igual a~0.
\begin{align}
  \sum(V_{i}-V_{j})&=0 \\% <======== here you need \\ to get to the next line!
                  E&=m \cdot c^2 \\% here you need \\ to get to the next line!
  \sum_{i=1}^{100}i&=?\label{eq:gauss}% <===============================
\end{align} % use & to mark what has to be right above (= above next line =)
BTW: The German Gauss was fast to solve equation~\eqref{eq:gauss} in school.

%%% II. Objetivos del Experimento
\section{Objetivos del Experimento}

En el experimento haremos un estudio de un circuito de corriente 
continua y verificaremos que se cumplan las leyes de Kirchoff.

%%% II.I. Instrumental
\subsection{Instrumental}

\renewcommand\labelitemi{\tiny$\bullet$}

\begin{itemize}
  \item four pilas secas N$^{\circ}$6; 1,5V. % <===========================
  \item 4 resistores fijos.
  \item 3 miliamperímetros.
  \item 3 interruptores.
  \item 1 voltímetro de elevada resistencia interna.
  \item Cables de conexión.
\end{itemize}

%%% III. Procedimientos
\section{Procedimientos}

Teniendo el circuito armado, procedimos a identificar cada elemento del 
mismo. Llevamos a su escala máxima cada instrumento de medición. Luego 
comenzamos a medir la caída de tensión de cada pila individualmente, 
estando estas desconectadas, para poder determinar así su fuerza 
electromotriz. Luego de esto, cerramos el circuito. Se tomó nota de las 
distintas corrientes indicadas por los tres amperímetros, verificando 
que las mismas indiquen valores positivos, y luego comenzamos las 
mediciones de la malla~1.

El proceso de medición consistió en medir los diferentes potenciales 
entre el punto~O y los distintos puntos solicitados (A, B, C, D, E, F, 
G, H y~J). Estos valores fueron ingresados en la tabla para su 
posterior uso en los cálculos.

Finalmente, ya habiendo realizado todas las mediciones, se procedió a 
abrir el circuito y a realizar los diferentes cálculos requeridos.

%%% III.I Pasos a Seguir        
%\subsection {\large Pasos a seguir}    

%%% IV. Mediciones experimentales
\section {Mediciones Experimentales}\label{sec:4}

%\tabulinesep = 2 mm

\begin{table} [H]   
  \caption{Valores de tensión de las pilas}
  \centering
  \begin{tabular} { |*{5}{c|} }
    \hline
    Pila              & E$_{1}$ & E$_{2}$ & E$ _{3}$ & E$_{4}$ \\ \hline
    Tensión (Voltios) & 1,506   & 1,452   & 1,498    & 1,502   \\ \hline
  \end{tabular}
\end{table}

        \begin{table} [H]
            \centering
            \subfloat [Potenciales]{                    
                    \begin{tabular} { |*{2}{c|} }
                        \hline
                        Punto & V$_{j,o}$ (Voltios)
                        \\  \hline
                        A & 0
                        \\  \hline
                        B & -0,134
                        \\  \hline
                        C & 1,334
                        \\ \hline
                        D & 1,03
                        \\ \hline
                        E & -0,406
                        \\  \hline
                        F & -0,428
                        \\  \hline
                        G & -0,453
                        \\  \hline
                        H & 0,996
                        \\  \hline
                        J & 0
                        \\  \hline              
                    \end{tabular}
                %   \caption{Potenciales}
            }
            \   \   \
            \subfloat [Intensidades de las mallas]{
                    \begin{tabular} {|c|c|}
                        \cline {1-1}
                        $i$ (Amperios)
                        \\  \hline
                        0,028 & Malla I
                        \\  \hline
                        0,064 & Malla II
                        \\  \hline
                    \end{tabular}
                    %\caption{Intensidades de las mallas}
            }

        \end{table}

%%% V. Calculos
\section{Cálculos}

Los cálculos realizados para este trabajo serán especificados en la 
sección~\ref{sec:results} debido a que estos han sido sintetizados en una tabla.%  \\  \hfill

Seran utilizadas las siguientes expresiones:
\begin{equation}
    R=\frac{V_{i}-V_{j}}{i}
\end{equation}
\begin{equation}
    r = \dfrac{E - V} {i}
\end{equation}
and compare please with this layout:
\begin{align}
    R&=\frac{V_{i}-V_{j}}{i} \\% here you need \\ to get to the next line!
    r&=\frac{E-V}{i}
\end{align}

%%% VI. Graficos
\section {Gráficos}

Gráficos adjuntos.

%%% VI. Resultados
\section{Resultados}\label{sec:results}

Los cálculos de la experiencia fueron realizados de manera tal que pudieran ser confeccionados sobre una tabla por lo que diferenciaremos los cálculos a realizar por cada columna de la misma.

%\\  \hfill  \\  
Columna 1: En esta columna calcularemos las diferencias de potencial que existen entre cada punto del Cuadro (a) en la sección~\ref{sec:4}, page~\pageref{sec:4}.

%\\  \hfill  
Columna 2: En esta columna especificaremos que expresión sera utilizada para obtener los datos de la columna 3.

%\\  \hfill  
Columna 3: En esta columna calcularemos, a partir de las expresiones (1) y (2) especificadas en la columna 2, la resistencias correspondientes a cada elemento.
%\\

    \begin{table} [H]
        \begin{center}
            \begin{tabular} { |*{3}{c|} }
                \hline
                $V_{i} - V_{j} $ (Voltios) & Expresión a utilizar & $R_{i,j}$ (Ohm)
                \\  \hline
                0,134 & 1 & 4,78
                \\  \hline
                -1,468 & 2 & 1,35
                \\  \hline
                0,304 & 1 & 10,86
                \\  \hline
                1,436 & 2 & 0,57
                \\  \hline
                0,022 & 1 & 0,78
                \\  \hline
                0,025 & 1 & 0,39
                \\  \hline
                -1,449 & 2 & 076
                \\  \hline
                0,996 & 1 & 15,56
                \\  \hline
            \end{tabular}
        \end{center}
    \end{table}

%%% VI.I Conclusiones
\subsection {Conclusiones}

Determinamos de manera experimental el cumplimiento de las leyes de Kirchoff, la primera dice: En cualquier nodo, la suma de las corrientes que entran en ese nodo es igual a la suma de las corrientes que salen. En nuestro caso, al medir la corriente con los amperímetros en el circuito, la corriente $i_{2}$ nos dio como era de esperar, la suma de $i_{1}+i_{3}$ con lo que verificamos el cumplimiento de la ley.

La segunda ley: La suma algebraica de las diferencias de potencial eléctrico en un lazo es igual a cero. Al sumar las caídas de potencial en la malla uno de nuestro circuito nos dio aproximadamente cero, con lo que verificamos que también se cumple la segunda ley de Kirchoff. Los pequeños errores de medición se deben al tomar la lectura.

\end{document}

通过添加包，hyperref命令\ref可以在您的 pdf 文件中点击...

结果第 1 页（查看总数符号和作者）：

结果第 3 页（参见红色标记以查看其他部分和方程式的超链接）：

该包showframe用于可视化打字区域，如果不再需要，请对其进行注释。

表格的标题应位于表格上方，而不是下方（见表 1）。最好删除多余的行。我建议阅读软件包的文档bookmarks（texdoc bookmarks在您的控制台/终端上）。

顺便提一句： 此 MWE 编译时有 0 个错误和 0 个警告！

Answer

仅给你一个起点：

您的 MWE 中有很多错误或不走运的编码。我纠正了它们（部分），以向您展示您可以在哪里做得更好，布局更好 ;-)

我杀了你的\\ \hfill \\台词。求你了绝不那就这么做吧。LaTeX 可以很好地为您在段落之间使用适当的间距，因此只需使用一个空行（请参阅我的代码中的注释，并将我的结果与您的结果进行比较...）。

数字不应该单独出现在行首。因此，请始终写成dumy text~0强制 LaTeX 不在单词 ( text) 和数字 ( 0) 之间换行。并且不要以数字开始列表条目4。在这种情况下，最好写成four或Four。

最大的错误是手动引用章节/部分。请绝不这样做只会造成错误。LaTeX 可以帮你做到这一点，例如：

\section {Mediciones Experimentales}\label{sec:4}

添加的\label{sec:4}标记点会成为参考点，您可以使用命令来参考\ref{sec:4}。最佳做法是使用sec标记它是一个部分，然后:标记标签的第二部分并4可视化您的部分 4。更好的方法是使用姓名您可以更好地记住，例如第 7 节：\label{sec:result}。当心：不要在那里使用非 ASCII 字母，例如and命令ó内的 etc ！！\label\ref

我把你的tabu表格改成tabular。 tabu结果经常出错，不要使用它......

方程式位于方程式环境中，如equation或align（如果您必须编写多个方程式）。详细信息请参阅我的 MWE。

如果您的文本中包含数学术语，只需使用 $i_{1}+i_{3}$ （在两个$s 之间包含 +、= 等）即可！您不需要在等式中写空格，LaTeX 更清楚在哪里需要使用空格，或者变量必须设置为斜体等。在第 5 节中给出的等式中，您可以使用\frac而不是\dfrac（使用更大的字母作为显示模式），因为您处于显示模式。根据文档中的数学知识，考虑使用可以amsmath提供更好数学排版的包。用来\sum写求和符号。用来\sum_{i=1}^{100} 将极限i=1和添加100到求和符号（参见我的代码中的示例）。

参见第一部分以获得更好的编码和更好的结果：选择您想要第一定律还是第二定律的格式（参见代码）。

几位作者之间的符号应该更好--，或者---取决于你的语言规则（遗憾的是我不知道）。我曾经--展示过差异。

我建议阅读有关 LaTeX 的介绍，抱歉，我不知道您的语言版本的介绍。

梅威瑟：

\documentclass[%
% draft,% <=============================================================
  12pt, 
  a4paper,
  spanish,% <===========================================================
]{article}

\usepackage[spanish]{babel}
\usepackage[utf8]{inputenc}

\usepackage{amsmath}
\usepackage{float}
\usepackage{multirow}
\usepackage{graphicx}
\graphicspath{ {Desktop} }
\usepackage{subfig}

\usepackage{csquotes}% <===================== language depending quoting
\usepackage{showframe}% <===============================================
\usepackage{hyperref}% <================================================

\title {\Huge Leyes de Kirchoff}
\author{Z2172 -- Jueves -- Turno Noche -- Grupo III}
\date{}

\begin{document}
\maketitle
\renewcommand{\abstractname}{Resumen}

\begin{abstract}
  En el adjunto presentaremos la parte A de la experiencia realizada en
  la tercer concurrencia al laboratorio de Física II.
\end{abstract}

\renewcommand{\thesection}{\Roman{section}} 
\renewcommand{\thesubsection}{\thesection.\Roman{subsection}}

%%% I. Introduccion Teorica
\section {Introducción Teórica}

Primera Ley de Kirchoff:%    \hfill \\

Esta ley, llamada ley de los nudos, o nodos, establece que la suma de 
las \enquote{n} intensidades incidentes es igual a la suma de las 
\enquote{m} intensidades procedentes de los nodos. % <=== needs csquotes!
\begin{equation*}
  \sum i_{n}=\sum i_{m} 
\end{equation*}

\emph{Segunda Ley de Kirchoff:} 
Esta ley, llamada ley de las mallas, puede ser aplicada solo a circuitos 
de corrientes continua y establece que la suma algebraica de las 
diferencias de potencial encontradas en una malla, provocadas por cada 
elemento de la misma, recorrida en un sentido especifico es igual a~0.
\begin{align}
  \sum(V_{i}-V_{j})&=0 \\% <======== here you need \\ to get to the next line!
                  E&=m \cdot c^2 \\% here you need \\ to get to the next line!
  \sum_{i=1}^{100}i&=?\label{eq:gauss}% <===============================
\end{align} % use & to mark what has to be right above (= above next line =)
BTW: The German Gauss was fast to solve equation~\eqref{eq:gauss} in school.

%%% II. Objetivos del Experimento
\section{Objetivos del Experimento}

En el experimento haremos un estudio de un circuito de corriente 
continua y verificaremos que se cumplan las leyes de Kirchoff.

%%% II.I. Instrumental
\subsection{Instrumental}

\renewcommand\labelitemi{\tiny$\bullet$}

\begin{itemize}
  \item four pilas secas N$^{\circ}$6; 1,5V. % <===========================
  \item 4 resistores fijos.
  \item 3 miliamperímetros.
  \item 3 interruptores.
  \item 1 voltímetro de elevada resistencia interna.
  \item Cables de conexión.
\end{itemize}

%%% III. Procedimientos
\section{Procedimientos}

Teniendo el circuito armado, procedimos a identificar cada elemento del 
mismo. Llevamos a su escala máxima cada instrumento de medición. Luego 
comenzamos a medir la caída de tensión de cada pila individualmente, 
estando estas desconectadas, para poder determinar así su fuerza 
electromotriz. Luego de esto, cerramos el circuito. Se tomó nota de las 
distintas corrientes indicadas por los tres amperímetros, verificando 
que las mismas indiquen valores positivos, y luego comenzamos las 
mediciones de la malla~1.

El proceso de medición consistió en medir los diferentes potenciales 
entre el punto~O y los distintos puntos solicitados (A, B, C, D, E, F, 
G, H y~J). Estos valores fueron ingresados en la tabla para su 
posterior uso en los cálculos.

Finalmente, ya habiendo realizado todas las mediciones, se procedió a 
abrir el circuito y a realizar los diferentes cálculos requeridos.

%%% III.I Pasos a Seguir        
%\subsection {\large Pasos a seguir}    

%%% IV. Mediciones experimentales
\section {Mediciones Experimentales}\label{sec:4}

%\tabulinesep = 2 mm

\begin{table} [H]   
  \caption{Valores de tensión de las pilas}
  \centering
  \begin{tabular} { |*{5}{c|} }
    \hline
    Pila              & E$_{1}$ & E$_{2}$ & E$ _{3}$ & E$_{4}$ \\ \hline
    Tensión (Voltios) & 1,506   & 1,452   & 1,498    & 1,502   \\ \hline
  \end{tabular}
\end{table}

        \begin{table} [H]
            \centering
            \subfloat [Potenciales]{                    
                    \begin{tabular} { |*{2}{c|} }
                        \hline
                        Punto & V$_{j,o}$ (Voltios)
                        \\  \hline
                        A & 0
                        \\  \hline
                        B & -0,134
                        \\  \hline
                        C & 1,334
                        \\ \hline
                        D & 1,03
                        \\ \hline
                        E & -0,406
                        \\  \hline
                        F & -0,428
                        \\  \hline
                        G & -0,453
                        \\  \hline
                        H & 0,996
                        \\  \hline
                        J & 0
                        \\  \hline              
                    \end{tabular}
                %   \caption{Potenciales}
            }
            \   \   \
            \subfloat [Intensidades de las mallas]{
                    \begin{tabular} {|c|c|}
                        \cline {1-1}
                        $i$ (Amperios)
                        \\  \hline
                        0,028 & Malla I
                        \\  \hline
                        0,064 & Malla II
                        \\  \hline
                    \end{tabular}
                    %\caption{Intensidades de las mallas}
            }

        \end{table}

%%% V. Calculos
\section{Cálculos}

Los cálculos realizados para este trabajo serán especificados en la 
sección~\ref{sec:results} debido a que estos han sido sintetizados en una tabla.%  \\  \hfill

Seran utilizadas las siguientes expresiones:
\begin{equation}
    R=\frac{V_{i}-V_{j}}{i}
\end{equation}
\begin{equation}
    r = \dfrac{E - V} {i}
\end{equation}
and compare please with this layout:
\begin{align}
    R&=\frac{V_{i}-V_{j}}{i} \\% here you need \\ to get to the next line!
    r&=\frac{E-V}{i}
\end{align}

%%% VI. Graficos
\section {Gráficos}

Gráficos adjuntos.

%%% VI. Resultados
\section{Resultados}\label{sec:results}

Los cálculos de la experiencia fueron realizados de manera tal que pudieran ser confeccionados sobre una tabla por lo que diferenciaremos los cálculos a realizar por cada columna de la misma.

%\\  \hfill  \\  
Columna 1: En esta columna calcularemos las diferencias de potencial que existen entre cada punto del Cuadro (a) en la sección~\ref{sec:4}, page~\pageref{sec:4}.

%\\  \hfill  
Columna 2: En esta columna especificaremos que expresión sera utilizada para obtener los datos de la columna 3.

%\\  \hfill  
Columna 3: En esta columna calcularemos, a partir de las expresiones (1) y (2) especificadas en la columna 2, la resistencias correspondientes a cada elemento.
%\\

    \begin{table} [H]
        \begin{center}
            \begin{tabular} { |*{3}{c|} }
                \hline
                $V_{i} - V_{j} $ (Voltios) & Expresión a utilizar & $R_{i,j}$ (Ohm)
                \\  \hline
                0,134 & 1 & 4,78
                \\  \hline
                -1,468 & 2 & 1,35
                \\  \hline
                0,304 & 1 & 10,86
                \\  \hline
                1,436 & 2 & 0,57
                \\  \hline
                0,022 & 1 & 0,78
                \\  \hline
                0,025 & 1 & 0,39
                \\  \hline
                -1,449 & 2 & 076
                \\  \hline
                0,996 & 1 & 15,56
                \\  \hline
            \end{tabular}
        \end{center}
    \end{table}

%%% VI.I Conclusiones
\subsection {Conclusiones}

Determinamos de manera experimental el cumplimiento de las leyes de Kirchoff, la primera dice: En cualquier nodo, la suma de las corrientes que entran en ese nodo es igual a la suma de las corrientes que salen. En nuestro caso, al medir la corriente con los amperímetros en el circuito, la corriente $i_{2}$ nos dio como era de esperar, la suma de $i_{1}+i_{3}$ con lo que verificamos el cumplimiento de la ley.

La segunda ley: La suma algebraica de las diferencias de potencial eléctrico en un lazo es igual a cero. Al sumar las caídas de potencial en la malla uno de nuestro circuito nos dio aproximadamente cero, con lo que verificamos que también se cumple la segunda ley de Kirchoff. Los pequeños errores de medición se deben al tomar la lectura.

\end{document}

通过添加包，hyperref命令\ref可以在您的 pdf 文件中点击...

结果第 1 页（查看总数符号和作者）：

结果第 3 页（参见红色标记以查看其他部分和方程式的超链接）：

该包showframe用于可视化打字区域，如果不再需要，请对其进行注释。

表格的标题应位于表格上方，而不是下方（见表 1）。最好删除多余的行。我建议阅读软件包的文档bookmarks（texdoc bookmarks在您的控制台/终端上）。

顺便提一句： 此 MWE 编译时有 0 个错误和 0 个警告！

Question 2

代码编译良好，但有 3 条关于盒子过满和盒子不足的警告。这在输出中提供了行号，将以下行标识为问题：

Los cálculos de la experiencia fueron realizados de manera tal que pudieran ser confeccionados sobre una tabla por lo que diferenciaremos los cálculos a realizar por cada columna de la misma.
\\  \hfill  \\  
Columna 1: En esta columna calcularemos las diferencias de potencial que existen entre cada punto del Cuadro (a) en la sección \underline{IV. Mediciones experimentales}.
\\  \hfill  
Columna 2: En esta columna especificaremos que expresión sera utilizada para obtener los datos de la columna 3.
\\  \hfill  
Columna 3: En esta columna calcularemos, a partir de las expresiones (1) y (2) especificadas en la columna 2, la resistencias correspondientes a cada elemento.
\\

因此，这是一个合适的 MWE：

\documentclass[12pt,a4paper,spanish]{article}
\usepackage{babel}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\begin{document}
Los cálculos de la experiencia fueron realizados de manera tal que pudieran ser confeccionados sobre una tabla por lo que diferenciaremos los cálculos a realizar por cada columna de la misma.
\\  \hfill  \\
Columna 1: En esta columna calcularemos las diferencias de potencial que existen entre cada punto del Cuadro (a) en la sección \underline{IV. Mediciones experimentales}.
\\  \hfill
Columna 2: En esta columna especificaremos que expresión sera utilizada para obtener los datos de la columna 3.
\\  \hfill
Columna 3: En esta columna calcularemos, a partir de las expresiones (1) y (2) especificadas en la columna 2, la resistencias correspondientes a cada elemento.
\\
\end{document}

这将产生有关盒子的以下警告：

Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 21--29
Overfull \hbox (35.52892pt too wide) in paragraph at lines 21--29
Underfull \hbox (badness 10000) in paragraph at lines 21--29

这里的第一个问题是使用来\\换行。在特殊上下文（例如tabular和array环境）之外，永远不应该这样做。

这里的间距看起来有点奇怪，我不知道你为什么想要更大的空间 - 中等空间 - 中等空间 - 小空间。但是，如果你这样做，你会这样做：

Los cálculos de la experiencia fueron realizados de manera tal que pudieran ser confeccionados sobre una tabla por lo que diferenciaremos los cálculos a realizar por cada columna de la misma.
\bigskip

Columna 1: En esta columna calcularemos las diferencias de potencial que existen entre cada punto del Cuadro (a) en la sección \underline{IV. Mediciones experimentales}.
\medskip

Columna 2: En esta columna especificaremos que expresión sera utilizada para obtener los datos de la columna 3.
\medskip

Columna 3: En esta columna calcularemos, a partir de las expresiones (1) y (2) especificadas en la columna 2, la resistencias correspondientes a cada elemento.
\smallskip

或者您可以使用类似\vskip .5ex plus .25ex或之类的东西。如果您明确指定，请确保包含一些拉伸。如果您绝对必须有一个特定的空间，无论什么\vspace{1ex}或什么都是一个选择，但如果可以的话，这不是一个好选择。

上述代码删除了 2 个警告，仅留下 3 个中的 1 个：

Overfull \hbox (35.52892pt too wide) in paragraph at lines 24--26

这是我们的满箱——东西太多，而不是太少。输出清楚地表明了这一点：

这里的问题是，\underline{}它的内容被框起来，不能跨行拆分。首先要问自己，你是否真的根本不需要下划线。正文中下划线很糟糕。它之所以用在打字机上，是因为它是极少数可用的替代文本样式之一。（没有斜体；如果输入过多，则加粗，但不太令人满意。）你没有类似的限制。

如果这只是一个交叉引用，我肯定不会在其下划线。我根本不会对其进行特殊格式化。

此外，如果这是一个交叉引用，您应该使用\label{}而\ref{}不是手动指定章节编号。

但是，假设它不是交叉引用，并且您的机构或提交指南迫使您创建排版混乱，这样您实际上别无选择，只能加下划线（否则您将无法获得学位或其他什么，这可能是值得的，但可能不是），那么您要么需要查找这些情况并重新措辞以避免出现错误。或者您需要使用可拆分下划线，例如soul。

添加

\usepackage{soulutf8}

并更改\underline为 \ul`，剩余的警告被消除并且输出也看起来更好：

但是，你真的不想这样做。你应该使用语义标记。这是 LaTeX，如果你手动输入数字（除了引用书籍或其他人的文档或其他内容），那么你的文档将更难维护，更容易出错和不一致。

另外，说a4paper是没有用的。最多只能得到letterpaperA4 上的布局。geometry例如，添加可以解决这个问题。

还可以做更多，但是像这样的事情会更好：

\documentclass[12pt,a4paper,spanish]{article}
\usepackage{babel}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage{geometry}
\usepackage{enumitem}
\usepackage{cleveref}
\newlist{columna}{enumerate}{1}
\setlist[columna]{label={Columna \arabic*:}, wide, ref={columna \arabic*}}
\newlist{parenum}{enumerate*}{1}
\setlist[parenum]{label={(\arabic*)}}
\renewcommand\thesection{\Roman{section}}
\begin{document}
\section{First}

\section{Second}

\section{Third}

\section {Mediciones Experimentales}\label{sec:medexp}

\section{Fifth}

Los cálculos de la experiencia fueron realizados de manera tal que pudieran ser confeccionados sobre una tabla por lo que diferenciaremos los cálculos a realizar por cada columna de la misma.
\begin{columna}
  \item\label{col:onething} En esta columna calcularemos las diferencias de potencial que existen entre cada punto del Cuadro (a) en la \cref{sec:medexp} Mediciones experimentales.
  \item\label{col:something} En esta columna especificaremos que expresión sera utilizada para obtener los datos de la \ref{col:else}.
  \item\label{col:else} En esta columna calcularemos, a partir de las expresiones \begin{parenum}\item y \item especificadas\end{parenum} en la \ref{col:something}, la resistencias correspondientes a cada elemento.
\end{columna}

\end{document}

基本思想是让计算机做所有计算机擅长而人类不擅长的事情。这包括所有那些繁琐的细节，比如记住IV.在第 2 节和第 3 节之间插入新节时将所有的实例更改为现在的V.，记住项目的顺序，以及在整个文档中一致地格式化列表和引用等等。

LaTeX 在这方面很擅长。而我们在这方面却很糟糕。

Answer