我有这个可编译的MWE：
\documentclass[a4paper,12pt]{article}
\usepackage[italian]{babel}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage{mathtools,amssymb}
\usepackage[top=2.5cm,bottom=2.2cm,left=1.5cm,right=1.5cm,headsep=10pt,a4paper]{geometry}
\usepackage{wrapfig}
\begin{document}
\textit{Durante la prova non è consentito consultare libri, appunti e strumentazione elettronica compresa la calcolatrice scientifica o standard o l'app dello smartphone.}
\vskip .5cm
Lo studente/ssa risolva a scelta \textbf{solo tre} dei seguenti quattro problemi/quesiti/esercizi.
\vskip 1.5cm
\begin{center}
\textbf{I}
\end{center}
\vskip 1cm
\begin{center}
\textbf{II}
\end{center}
\vskip 1cm
\begin{center}
\textbf{III}
\end{center}
Da un foglio rettangolare con le dimensioni di 4,6 dm e 3,2 dm viene ritagliato un angolo come in figura. \begin{wrapfigure}{r}{0.5\textwidth}
\centering
\includegraphics[width=.65\linewidth]{example-image-a}
\end{wrapfigure}
Determina al variare di $x$ l'area $\mathcal A$ della parte di foglio che rimane. Entro quali valori può variare $x$? Rappresenta la funzione $\mathcal A(x)$ tenendo conto dei limiti di $x$ e indica che
tipo di relazione c’è tra $\mathcal A$ e $x$. Per quale valore di $x$ l'area diventa $\frac 14$
di quella iniziale?
\vskip 1.5cm
\begin{center}
\textbf{IV}
\end{center}
zhzfhfhfffffffffshfjggj
\end{document}
如何才能改善图形的定位和放大效果，同时又不影响将其向左移动的 IV 数字？所有罗马数字都必须居中。使用小页面还是浮动更好？
答案1
你想要这样的东西吗？请注意，跳跃应该是有弹性的，即包括胶水等plus 2pt minus 1pt。
\documentclass[a4paper,12pt,italian]{article}
\usepackage{babel}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage{mathtools,amssymb}
\usepackage[top=2.5cm,bottom=2.2cm,left=1.5cm,right=1.5cm,headsep=10pt]{geometry}
\usepackage{wrapfig}
\newcounter{sebcnt}
\setcounter{sebcnt}{0}
\RenewDocumentCommand \thesebcnt {} {\Roman{sebcnt}}
\NewDocumentCommand \sebsec { O {1.5cm} }
{%
\vskip #1 plus .5cm minus .5cm
\begin{center}
\refstepcounter{sebcnt}
\textbf{\thesebcnt}
\end{center}%
}
\begin{document}
\textit{Durante la prova non è consentito consultare libri, appunti e strumentazione elettronica compresa la calcolatrice scientifica o standard o l'app dello smartphone.}
\vskip .5cm plus .25cm minus .15cm
Lo studente/ssa risolva a scelta \textbf{solo tre} dei seguenti quattro problemi/quesiti/esercizi.
\sebsec
\sebsec
\sebsec[1cm]
\begin{wrapfigure}[8]{r}{0.5\textwidth}
\vspace*{-\intextsep}%
\centering
\includegraphics[width=.65\linewidth]{example-image-a}
\end{wrapfigure}
Da un foglio rettangolare con le dimensioni di 4,6 dm e 3,2 dm viene ritagliato un angolo come in figura. Determina al variare di $x$ l'area $\mathcal A$ della parte di foglio che rimane.
Entro quali valori può variare $x$? Rappresenta la funzione $\mathcal A(x)$ tenendo conto dei limiti di $x$ e indica che tipo di relazione c’è tra $\mathcal A$ e $x$.
Per quale valore di $x$ l'area diventa $\frac 14$ di quella iniziale?
\sebsec
zhzfhfhfffffffffshfjggj
\end{document}
答案2
如果文本实际上没有环绕图形，则可以使用 paracol（更为强大）。
注意，begin{figure}[h]会在\intextsep图形上方和下方添加间隙，与wrapfigure相同。
\documentclass[a4paper,12pt]{article}
\usepackage[italian]{babel}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage{mathtools,amssymb}
\usepackage[top=2.5cm,bottom=2.2cm,left=1.5cm,right=1.5cm,headsep=10pt,a4paper]{geometry}
\usepackage{wrapfig}
\usepackage{paracol}
\begin{document}
\textit{Durante la prova non è consentito consultare libri, appunti e strumentazione elettronica compresa la calcolatrice scientifica o standard o l'app dello smartphone.}
\vskip .5cm
Lo studente/ssa risolva a scelta \textbf{solo tre} dei seguenti quattro problemi/quesiti/esercizi.
\vskip 1.5cm
\begin{center}
\textbf{I}
\end{center}
\vskip 1cm
\begin{center}
\textbf{II}
\end{center}
\vskip 1cm
\begin{center}
\textbf{III}
\end{center}
Da un foglio rettangolare con le dimensioni di 4,6 dm e 3,2 dm viene ritagliato un angolo come in figura.
\setcolumnwidth{\dimexpr 0.5\textwidth-0.5\columnsep}% second column is remainder
\begin{paracol}{2}
Determina al variare di $x$ l'area $\mathcal A$ della parte di foglio che rimane. Entro quali valori può variare $x$? Rappresenta la funzione $\mathcal A(x)$ tenendo conto dei limiti di $x$ e indica che
tipo di relazione c’è tra $\mathcal A$ e $x$. Per quale valore di $x$ l'area diventa $\frac 14$
di quella iniziale?
\switchcolumn
\begin{figure}
\centering
\includegraphics[width=.65\linewidth]{example-image-a}
\end{figure}
\end{paracol}
\vskip 1.5cm %???
\begin{center}
\textbf{IV}
\end{center}
zhzfhfhfffffffffshfjggj
\end{document}