使用 Eledmac 的阿拉伯语编辑装置:词条方向问题

使用 Eledmac 的阿拉伯语编辑装置:词条方向问题

我正在尝试使用 Eledmac 编辑阿拉伯语文本。文本中的词干在装置中被从后往前移(具体而言,是上部装置中的前两个单词)。

\documentclass{article}

\usepackage{geometry}
\geometry{letterpaper}
\usepackage{setspace}

\usepackage{fontspec}
\usepackage{polyglossia}
\setmainlanguage{english}
\setotherlanguage{arabic}
\setmainfont{Scheherazade}
\newfontfamily\arabicfont[Script = Arabic,Scale=1.8]{Scheherazade} 

\usepackage{eledmac}

\footparagraph{A}
\footparagraph{B}

\setcounter{firstlinenum}{5} 
\setcounter{linenumincrement}{5}

\begin{document}
\setstretch{1.6}

\lineation{page}
\beginnumbering
\pstart
\begin{Arabic}

٢٨- الرابع الجزئيّ كما يقال على المعنى المذكور المسمّى بالحقيقيّ، فكذلك قد يقال على كلّ أخصّ  
\edtext{\begin{Arabic} تحت اعمّ \end{Arabic}}{\Afootnote{\textarabic{ تحت الأعمّ } R}}
 ويسمّى الجزئيّ الإضافيّ، وهو أعمّ من الأوّل، لأنّ كلّ جزئيّ حقيقيّ
\edtext{حقيقيّ}{\Bfootnote{\textarabic{ من كاتبي ويوجد أيضا في الخونجي في كتابه كشف الاسرار وهل البرنامج يمشي الآن.وإذا كتبت هنا هل السطر ممدودة؟}}}
  فهو جزئيّ إضافيّ  
\LR{\edtext{ بدون العكس}{\Afootnote{\textarabic{دون} S T,}}}
. أمّا الأوّل فلاندراج كلّ شخص تحت ماهيّته المعرّاة عن المشخّصات،
\LR{\ledsidenote{23b S}}
 وأمّا الثاني فلجواز كون الجزئيّ الإضافيّ كلّيّا، وامتناع 
\LR{\edtext{كون}{\Afootnote{\textarabic{أن يكون} R}}}
 الجزئيّ الحقيقيّ كذلك.  وهذا محاولتي لتحليل المشكلات.  وانا
 \edtext{حقيقيّ}{\Bfootnote{\textarabic{ من كاتبي ويوجد أيضا في الخونجي في كتابه كشف الاسرار وهل البرنامج يمشي الآن.وإذا كتبت هنا هل السطر ممدودة؟}}}
  اريد ان افهم هل البرنامج يستطيع ان يكتب معي؟

\end{Arabic}
\pend

\end{document}

答案1

下次请使用eledmac标签。

begin{arabic} 应该位于 pstart 周围,而不是在里面。

\documentclass{article}

\usepackage{geometry}
\geometry{letterpaper}
\usepackage{setspace,ragged2e}

\usepackage{fontspec}
\usepackage{polyglossia}
\setmainlanguage{english}
\setotherlanguage{arabic}
\setmainfont{Scheherazade}
\newfontfamily\arabicfont[Script = Arabic,Scale=1.8]{Scheherazade} 
\setfootnoteRL
\usepackage{eledmac}

\footparagraph{A}
\footparagraph{B}

\setcounter{firstlinenum}{5} 
\setcounter{linenumincrement}{5}

\begin{document}
\setstretch{1.6}

\lineation{page}
\begin{Arabic}
\beginnumbering

\pstart


٢٨- الرابع الجزئيّ كما يقال على المعنى المذكور المسمّى بالحقيقيّ، فكذلك قد يقال على كلّ أخصّ  ss
\edtext{تحت اعمّ}{\Afootnote{\textarabic{ تحت الأعمّ } R}}
 ويسمّى الجزئيّ الإضافيّ، وهو أعمّ من الأوّل، لأنّ كلّ جزئيّ حقيقيّ
\edtext{حقيقيّ}{\Bfootnote{\textarabic{ من كاتبي ويوجد أيضا في الخونجي في كتابه كشف الاسرار وهل البرنامج يمشي الآن.وإذا كتبت هنا هل السطر ممدودة؟}}}
  فهو جزئيّ إضافيّ  
{\edtext{ بدون العكس}{\Afootnote{\textarabic{دون} S T,}}}
. أمّا الأوّل فلاندراج كلّ شخص تحت ماهيّته المعرّاة عن المشخّصات،
\LR{\ledsidenote{23b S}}
 وأمّا الثاني فلجواز كون الجزئيّ الإضافيّ كلّيّا، وامتناع 
{\edtext{كون}{\Afootnote{\textarabic{أن يكون} R}}}
 الجزئيّ الحقيقيّ كذلك.  وهذا محاولتي لتحليل المشكلات.  وانا
 \edtext{حقيقيّ}{\Bfootnote{\textarabic{ من كاتبي ويوجد أيضا في الخونجي في كتابه كشف الاسرار وهل البرنامج يمشي الآن.وإذا كتبت هنا هل السطر ممدودة؟}}}
  اريد ان افهم هل البرنامج يستطيع ان يكتب معي؟


\pend

\endnumbering
\end{Arabic}
\end{document}

相关内容