我的代码中的表格问题

Question

我想创建一个类似于“练习 3”的副本并进行一些更改

到目前为止我所做的：

我的代码是_

\documentclass[12pt]{article}
\usepackage[left=1.5cm,right=1.5cm,top=2cm,bottom=2cm]{geometry}
\usepackage[default]{frcursive}
\usepackage[T1]{fontenc}
\usepackage{amsfonts}
\usepackage{amsmath}
\usepackage[dvipsnames]{xcolor}
\definecolor{ao}{rgb}{0.0, 0.0, 1.0}
\definecolor{ao(english)}{rgb}{0.0, 0.5, 0.0}
\definecolor{ferrarired}{rgb}{1.0, 0.11, 0.0}
\usepackage{enumitem}
\begin{document}
\textcolor{ferrarired}{\textbf{{\large \\ Exercice 3 : } }}
    
         \begin{enumerate}[label=\color{ao} \textbf{ \arabic*) } ]
            \item Résoudre dans l'ensemble des nombres complexes $\mathbb{C}$ l'équation : $z^{2}-4z+29=0$
   
            \item  Dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé direct  $(O,\vec{e_{1}},\vec{e_{2}})$ , on considère les points $\Omega $ , $A$ et $B$ d'affixes respectives $\omega$ , $a$ et $b$ telles que $\omega =2+5i$ , $a=5+2i$ et $b=5+8i$
                \begin{enumerate}[label=\textcolor{ao(english)}{\textbf{\alph*-}}] 
                    \item Soit $u$ le nombre complexe tel que $u=b-\omega $ 
                    
                    Vérifier que $u=3+3i$ puis montrer que $\displaystyle{\arg u\equiv \frac{\pi}{4}\left[ 2\pi \right ]}$
                    \item Déterminer un argument du nombre complexe $\bar{u}$ ($\bar{u}$ étant le conjugué de $u$)
                    \item Vérifier que $\displaystyle{a-\omega =\bar{u}}$ puis en déduire que $\displaystyle{\Omega A=\Omega B}$ et que $\displaystyle{\arg \left ( \frac{b-\omega }{a-\omega } \right )\equiv \frac{\pi }{2}\left [ 2\pi  \right ]}$
                    \item On considère la rotation $R$ de centre $\Omega $ et d'angle $ \displaystyle{\frac{\pi }{2}}$. \\  Déterminer l'image du point $A$ par la rotation $R$.
                 \end{enumerate}
        \end{enumerate}
\end{document}

我的问题是：

我不知道如何画线并标记每个问题，就像第一张图片一样。

Answer 1

我认为这要好得多，虽然不是确切的信息，但可以提供建议和观察。

Answer 2

使用 tabularx 扩展。

\documentclass[12pt]{article}
\usepackage[left=1.5cm,right=1.5cm,top=2cm,bottom=2cm]{geometry}
\usepackage[default]{frcursive}
\usepackage[T1]{fontenc}
\usepackage{amsfonts}
\usepackage{amsmath}
\usepackage[dvipsnames]{xcolor}
\definecolor{ao}{rgb}{0.0, 0.0, 1.0}
\definecolor{ao(english)}{rgb}{0.0, 0.5, 0.0}
\definecolor{ferrarired}{rgb}{1.0, 0.11, 0.0}
\usepackage{enumitem}
\usepackage{tabularx}
\begin{document}
\noindent


\begin{tabularx}{1.0\linewidth}{|l|X|}
\multicolumn{2}{l}{\textcolor{ferrarired}{\textbf{\large Exercice 3 : }}}\\
  \hline{}
.75&\begin{enumerate}[label=\color{ao} \textbf{ \arabic*) } ]%
\item Résoudre dans l'ensemble des nombres complexes $\mathbb{C}$ %
  l'équation : $z^{2}-4z+29=0$%
%
\item Dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé direct%
  $(O,\vec{e_{1}},\vec{e_{2}})$ , on considère les points $\Omega $ ,%
  $A$ et $B$ d'affixes respectives $\omega$ , $a$ et $b$ telles que %
  $\omega =2+5i$ , $a=5+2i$ et $b=5+8i$%
\end{enumerate}\\
.75&\begin{enumerate}[start=1,series=toto,label=\textcolor{ao(english)}{\textbf{\alph*-}}]%
  \item Soit $u$ le nombre complexe tel que $u=b-\omega $ %
%
    Vérifier que $u=3+3i$ puis montrer que %
    $\displaystyle{\arg u\equiv \frac{\pi}{4}\left[ 2\pi \right ]}$%
  \end{enumerate}\\
.25& \begin{enumerate}[resume=toto,label=\textcolor{ao(english)}{\textbf{\alph*-}}]%
  \item Déterminer un argument du nombre complexe $\bar{u}$ ($\bar{u}$ %
    étant le conjugué de $u$)%
  \end{enumerate}\\
 .75&\begin{enumerate}[resume=toto,label=\textcolor{ao(english)}{\textbf{\alph*-}}]%
  \item Vérifier que $\displaystyle{a-\omega =\bar{u}}$ puis en %
    déduire que $\displaystyle{\Omega A=\Omega B}$ et que %
    $\displaystyle{\arg \left ( \frac{b-\omega }{a-\omega } \right%
      )\equiv \frac{\pi }{2}\left [ 2\pi \right ]}$%
  \end{enumerate}\\
  .5&\begin{enumerate}[resume=toto,label=\textcolor{ao(english)}{\textbf{\alph*-}}]%
   \item On considère la rotation $R$ de centre $\Omega $ et d'angle %
     $ \displaystyle{\frac{\pi }{2}}$.

     Déterminer l'image du point %
     $A$ par la rotation $R$.%\\
   \end{enumerate}\\%
  \hline
\end{tabularx}
\end{document}

Answer 3

关于班级的一个想法exam：

\documentclass[12pt]{exam}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage[T1]{fontenc}
\usepackage[left=1.5cm,right=1.5cm,top=2cm,bottom=2cm]{geometry}
\usepackage[default]{frcursive}
\usepackage{amsfonts}
\usepackage{amsmath}
\usepackage[dvipsnames]{xcolor}
\definecolor{ao}{rgb}{0.0, 0.0, 1.0}
\definecolor{ao(english)}{rgb}{0.0, 0.5, 0.0}
\definecolor{ferrarired}{rgb}{1.0, 0.11, 0.0}
\renewcommand{\questionlabel}{\color{ao}\thequestion)}

\begin{document}

\textcolor{ferrarired}{\underline{\textbf{{\large \\ Exercice 3 (3 points)} }}}
\begin{questions}
    \question[0.75] Résoudre dans l'ensemble des nombres complexes $\mathbb{C}$ l'équation : $z^{2}-4z+29=0$
    
    \question Dans le plan complexe rapporté à un repère orthonormé direct  $(O,\vec{e_{1}},\vec{e_{2}})$ , on considère les points $\Omega $ , $A$ et $B$ d'affixes respectives $\omega$ , $a$ et $b$ telles que $\omega =2+5i$ , $a=5+2i$ et $b=5+8i$
    \begin{parts}
        
        \part[0.75] Soit $u$ le nombre complexe tel que $u=b-\omega $ 
        
        Vérifier que $u=3+3i$ puis montrer que $\displaystyle{\arg u\equiv \frac{\pi}{4}\left[ 2\pi \right ]}$
        
        \part[0.25] Déterminer un argument du nombre complexe $\bar{u}$ ($\bar{u}$ étant le conjugué de $u$)
        
        
        \part[0.75] Vérifier que $\displaystyle{a-\omega =\bar{u}}$ puis en déduire que \[\displaystyle{\Omega A=\Omega B}\] et que 
        
        \[\displaystyle{\arg \left ( \frac{b-\omega }{a-\omega } \right )\equiv \frac{\pi }{2}\left [ 2\pi  \right ]}\]
        
        \part[0.5] On considère la rotation $R$ de centre $\Omega $ et d'angle $ \displaystyle{\frac{\pi }{2}}$.
        
        Déterminer l'image du point $A$ par la rotation $R$.

        
    \end{parts}
\end{questions}

\end{document}

输出：

您可以在这里找到有关使用此类的更多信息：https://www.overleaf.com/learn/latex/Typesetting%20exams%20in%20LaTeX

Answer 4

使用tabularx@gigiair 提供的扩展 [ 替代方案可以是\begin{tabular}然后\vline是边距.... \end{tabular}] 非常有帮助。谢谢。