我正在尝试使用 reledpar/reledmac 环境制作一本俄英双语书。我遇到一个问题,对于俄语翻译,章节名称从第二章开始消失,而英语章节使用的字体发生了变化。
\documentclass[draft]{book}
%% Additional note from LLT: you don't need fontspec or xelatex for reledmac or reledpar to work. However, if your document _does_ involve different languages with different scripts/fonts (e.g. English and Greek or Arabic etc), then it's a good idea to use those packages -- see https://www.overleaf.com/read/wfdxqhcyyjxz for an example
%
\usepackage[T2A]{fontenc}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage[english,russian, french]{babel}
\usepackage{lmodern}
\usepackage{lscape}
\usepackage[a4paper, landscape, left=1in, right=1in, bottom=1.5in, top=1in]{geometry} %, showframe]
\usepackage[series={},nocritical,noend,noeledsec,nofamiliar,noledgroup]{reledmac}
\usepackage{reledpar}
\usepackage{epigraph}
\setlength\epigraphwidth{.3\textwidth}
\setlength\epigraphrule{0pt}
\usepackage{comment}
\usepackage[parfill]{parskip}
\setlength{\parskip}{1ex}
\setlength{\parindent}{1ex}
\setgoalfraction{0.8}
\numberlinefalse
\begin{document}
\begin{sloppypar}
\begin{pairs}
\begin{Leftside}
\selectlanguage{russian}
\beginnumbering
\pstart[
\chapter*{ИСТОРИЯ ПЕРВАЯ}
\section*{Суета Вокруг Дивана}
\subsection*{Глава первая}]
\epigraph{\itshape
Учитель: Дети, запишите предложение: «Рыба сидела на дереве».
\newline
Ученик: А разве рыбы сидят на деревьях?
\newline
Учитель: Ну... Это была сумасшедшая рыба. }{Школьный анекдот}
\pend
\pstart
Я приближался к месту моего назначения. Вокруг меня, прижимаясь к самой дороге, зеленел лес, изредка уступая место полянам, поросшим желтой осокою. Солнце садилось уже который час, все никак не могло сесть и висело низко над горизонтом. Машина катилась по узкой дороге, засыпанной хрустящим гравием. Крупные камни я пускал под колесо, и каждый раз в багажнике лязгали и громыхали пустые канистры.
\pend
\pstart
Справа из леса вышли двое, ступили на обочину и остановились, глядя в мою сторону. Один из них поднял руку. Я сбросил газ, их рассматривая. Это были, как мне показалось, охотники, молодые люди, может быть, немного старше меня. Их лица понравились мне, и я остановился. Тот, что поднимал руку, просунул в машину смуглое горбоносое лицо и спросил, улыбаясь:
\pend
\pstart
– Вы нас не подбросите до Соловца?
\pend
\pstart
Второй, с рыжей бородой и без усов, тоже улыбался, выглядывая из-за его плеча. Положительно, это были приятные люди.
\pend
\pstart
– Давайте садитесь, – сказал я. – Один вперед, другой назад, а то у меня там барахло, на заднем сиденье.
\pend
\pstart
– Благодетель! – обрадованно произнес горбоносый, снял с плеча ружье и сел рядом со мной.
\pend
\pstart
Бородатый, нерешительно заглядывая в заднюю дверцу, сказал:
\pend
\pstart
– А можно я здесь немножко того?..
\pend
\pstart[
\subsection*{Глава вторая}]
\epigraph{\itshape
...Опустевший дом превратился в логово лисиц и барсуков, и потому здесь могут появляться странные оборотни и призраки.}{А. У э д а}
\pend
\pstart
Я проснулся посреди ночи оттого, что в комнате разговаривали. Разговаривали двое, едва слышным шепотом. Голоса были очень похожи, но один был немного сдавленный и хрипловатый, а другой выдавал крайнее раздражение.
\pend
\pstart
– Не хрипи, – шептал раздраженный. – Ты можешь не хрипеть?
\pend
\pstart
– Могу, – отозвался сдавленный и заперхал.
\pend
\endnumbering
\end{Leftside}
\begin{Rightside}
\selectlanguage{english}
\beginnumbering
\pstart[
\chapter*{THE FIRST TALE}
\section*{Run Around a Sofa}
\subsection*{Chapter 1}]
\epigraph{\itshape
Teacher: Children, write down the proposition: “The fish was sitting in a tree.”
\newline
Pupil: But is it true that fish sit in trees?
\newline
Teacher: Well… it was a crazy fish.}{School Joke}
\pend
\pstart
I was approaching my destination. All around, pressing up against the very edge of the road, the green of the forest yielded now and then to a meadow overgrown with yellow sedge. The sun had been setting for an hour and still couldn’t make it, hanging low on the horizon. The car rolled along, crunching on a gravel surface. I steered around the bigger rocks, and each maneuver caused the empty canisters to rattle and clang in the trunk.
\pend
\pstart
A couple of men came out of the woods on the right and stopped on the shoulder, looking in my direction. One of them raised his hand. I took my foot off the gas, scrutinizing the pair. They seemed to be hunters, young, and maybe a bit older than myself. Deciding I liked their looks, I stopped. The one who had raised his hand stuck his swarthy, hawk-nosed face through the window and asked, grinning,
\pend
\pstart
“Could you give us a lift to Solovetz?”
\pend
\pstart
The second man, with a reddish beard and without a moustache, peering over his shoulder, was also smiling. These were positively nice people.
\pend
\pstart
“Sure thing. Get in,” I said. “One in the front and one in the back, “cause I have some junk on the rear seat.”
\pend
\pstart
“A true philanthropist,” pronounced the hawk-nosed one joyfully as he slid the gun off his shoulder and sat down next to me.
\pend
\pstart
The bearded one was looking through the rear door in a quandary of indecision and said,
\pend
\pstart
“Eh, could you maybe move it a little?”
\pend
\pstart[
\subsection*{Chapter 2}]
\epigraph{\itshape
… The deserted house became the lair of foxes and badgers, and that is why weird spirits and shape-shifters can now appear here.}{A. Weda}
\pend
\pstart
I woke up in the middle of the night because a conversation was going on in the room. Two voices were talking in a barely audible whisper. They were very similar, but one was a bit stifled and hoarse and the other betrayed an extreme irritation.
\pend
\pstart
“Stop wheezing,” whispered the irritated one. “Can’t you do without it?”
\pend
\pstart
“I can,” responded the stifled one, and began to hack.
\pend
\endnumbering
\end{Rightside}
\end{pairs}
\Columns
\end{sloppypar}
\end{document}
而第二个——像这样
另外,我尝试将题词主体设为斜体,但似乎不起作用。问题出在哪里?